Project Work OMI – Un giorno in giuria per studenti e studentesse della Scuola

L’attività di PCTO 2023/2024 (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) della classe 5G dell’Istituto Tecnico Tecnologico San Zeno di Verona si è concluso con una mattinata di intenso lavoro, portando a termine un percorso ricco di esperienze e insegnamenti. Questo progetto, realizzato grazie all’Osservatorio Monografie d’Impresa, ha coinvolto studenti e studentesse dell’indirizzo di Grafica e Comunicazione in un percorso che li ha visti protagonisti tra passato, presente e futuro.

Un Percorso di Collaborazioni e Scoperte

L’iniziativa, nata grazie anche alla collaborazione con Museimpresa, LIUC Carlo Cattaneo, e l’Archivio del Cinema Industriale, ha avuto come tema centrale “Tra passato, presente e futuro l’Italia si presenta. Alla scoperta della Monografia Istituzionale d’Impresa“. Studenti e studentesse hanno potuto approfondire il valore delle monografie aziendali, strumenti che raccontano la storia e l’identità delle imprese italiane.

Il Project Work Finale

La fase finale del progetto ha visto ragazzi e ragazze della classe 5G impegnati in due attività principali:

1. Valutazione delle Pubblicazioni Finaliste del Premio OMI 2022: Gli studenti hanno giudicato 20 opere finaliste del Premio OMI 2022, basandosi su cinque parametri: impatto emozionale, graphic design, valorizzazione del fattore umano, del territorio e dell’heritage aziendale.
2. Progettazione del Marchio e del Trofeo per il “Premio a Scuola d’Impresa 2024”: Divisi in gruppi, gli studenti hanno ideato proposte per il marchio e il trofeo del premio, presentandole poi ai loro compagni e ai referenti dell’Osservatorio tramite slide e presentazioni orali, spiegando i significati alla base delle loro creazioni grafiche.

Una Giornata Intensa al Polo Universitario Santa Marta

Il secondo step del progetto si è svolto il 18 aprile 2024 presso il Polo Universitario Santa Marta. Ragazzi e ragazze hanno analizzato con grande impegno le 20 opere, dimostrando notevole capacità di analisi e attenzione ai dettagli.

All’interno del progetto ragazzi e ragazze hanno anche realizzato nei laboratori della Scuola le targhe utilizzate poi per la premiazione delle migliori monografie.

Un’esperienza che ha permesso di valorizzare non solo le competenze tecniche dei giovani, ma anche quelle trasversali, fondamentali per il loro futuro professionale e come cittadini consapevoli.

Per approfondire questa bellissima esperienza è stato pubblicato un articolo anche sul sito dell’Osservatorio Monografie di Impresa, raggiungibile cliccando qui.

Un ringraziamento particolare anche ai nostri docenti prof.ssa Annachiara Stevanini e prof. Roberto Olivieri, che hanno preparato e accompagnato studenti e studentesse durante questo progetto.

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