La Scuola Arte e Automazione del marmo sulle pagine di Marmomacchine

L’Istituto Salesiano San Zeno è presente sulle pagine della prestigiosa rivista Marmomacchine con un’intervista esclusiva al Direttore della Scuola di Formazione Professionale, Francesco Zamboni. Inserito nel numero 03.2026, lo speciale dal titolo emblematico “Il futuro tra tecnologia e ricerca” si configura come una vera e propria dichiarazione d’intenti per tutto il comparto. Clicca qui per consultare l’intervista esclusiva.

Al centro del discorso, il ruolo cruciale della nostra Scuola Area Arte e Automazione del Marmo, presentata come vero e proprio incubatore di innovazione per il Made in Italy. Di fronte alla pressante sfida della carenza di personale nel settore, il prof. Zamboni ha tracciato soluzioni concrete, evidenziando la necessità di un nuovo dialogo basato sui valori delle giovani generazioni e su una comunicazione aziendale che sappia essere più attrattiva e nativa digitale. 

Il focus della rivista si sposa perfettamente con le ultime notizie dal mercato, che ha visto il marmo come protagonista della Milano Design Week 2026. Questa tendenza conferma come la pietra naturale stia dialogando in modo sempre più stretto, profondo e sinergico con i più grandi architetti e designer del mondo. 

In questo scenario, gli studenti che scelgono la Scuola del Marmo del San Zeno si preparano a realizzare opere che verranno esposte e ammirate nelle vetrine globali del lusso. Il “marmista” del futuro si evolve così in una figura ibrida e insostituibile: un professionista che unisce la sensibilità artistica manuale alla padronanza di tecnologie d’avanguardia (come i nostri impianti CNC a 5 assi).
Una figura chiave che non serve solo la filiera lapidea, ma diventa il braccio operativo e la mente esecutiva del futuro del design internazionale.

L’articolo include inoltre una panoramica della nostra filiera formativa (Qualifica, Diploma, IFTS e Formazione Superiore): un percorso flessibile e non obbligatorio nella sua interezza, pensato per modularsi sulle reali attitudini, passioni e ambizioni professionali di ogni singolo studente. 

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